Roberto Sindaco, Stefano Nirindelli, Gianni Allegro
Riserva Naturale del Mont Mars (2004-2005)
Consulenza scientifica relativamente all’attività di descrizione delle classi tassonomiche (invertebrati, pesci, anfibi e rettili) nell’ambito dell’accordo di programma per la valorizzazione della Riserva Naturale del Mont Mars.
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Franco Andreone, Paolo Eusebio Bergò, Vincenzo Mercurio
Val Germanasca e Val Po (2003-2005)
Studio integrato per la conservazione della Salamandra Lanzai dell’Alta Val Germanasca e Alta Val Po.
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Roberto Sindaco
Collaborazione per uno studio sull’erpetofauna dei Parchi del Massiccio del Monviso nell’ambito del progetto Interreg III A Alcotra.
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Stefano Camanni, Giulio Caresio, Roberto Sindaco
Parchi del Lago Maggiore (2005-2006)
Impostazione di una piattaforma comune di lavoro per la verifica degli obiettivi di conservazione e per la realizzazione di programmi di ricerca e di monitoraggio nelle aree protette: del Lago Maggiore, dell’Alpe Veglia e Devero, dell’Alta Valsesia, della Burcina, della Valle del Ticino Piemontese, delle Bolle di Magadino e delle Gole della Breggia. Ordinamento delle informazioni per taxa, ambienti e settori geografici; individuazione delle attività gestionali con riferimento a criteri già esistenti, almeno a livello europeo, FASE 2- nell’ambito del Programma operativo INTERREG IIIA Italia – Svizzera (n. 65.031)
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Roberto Sindaco (con la collaborazione di Ivan Di Già e Cristina Grieco)
Torino (2005-2006)
Consulenza scientifica nell’ambito del progetto Interreg III A Alcotra diretto allo sviluppo sostenibile e alla valorizzazione del Parco, per una indagine faunistica su molluschi e insetti nell’ambito del progetto Interreg Alcotra Cogeva-Vahsa presso il Parco regionale Mont Avic – Regione Autonoma Valle d’Aosta.
Progettazione di materiale didattico rivolto alle scuole e successivi incontri di presentazione del progetto agli insegnanti.
Progettazione e realizzazione di unità didattiche su tematiche naturalistiche e geologiche, collezioni, materiali, schede di lavoro per insegnanti e ragazzi.
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Presentazione del laboratorio di Noasca e delle collezioni didattiche
Revisione delle collezioni teriologiche.
Allestimento del laboratorio didattico all’interno del Centro visitatori. Il centro comprende una sala polivalente da utilizzare per proiezioni e come laboratorio didattico.
Pacchetto didattico sul ruolo dei parchi, costituito da un filmato e da una pubblicazione didattica a vignette.
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