Pacchetto didattico composto da un filmato e da una pubblicazione a schede, per fare conoscere e rispettare l’ambiente. Ogni scheda è formata da una parte descrittiva e da una parte sperimentale con proposte di attività e “giochi”.
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Ideazione e realizzazione di un progetto di educazione e sensibilizzazione sul risparmio energetico “Energeticamente virtuosi”, rivolto ai cittadini e alle scuole. Il progetto è stato presentato dal Comune capofila di Carmagnola, nell’ambito delle iniziative INFEA con i comuni di Carignano, Lombriasco, Piobesi Torinese, Villastellone e Racconigi, con la collaborazione del Coordinamento Tecnico di Agenda 21, con il contributo della Regione Piemonte Assessorato all’Ambiente e della Provincia di Torino.
Gestione del polo di coordinamento dei centri visitatori, gestione delle sedi turistiche e raccolta dati per il monitoraggio sui flussi turustici nel Parco. Coordinamento e formazione degli operatori operanti nei centri di accoglienza turistica. Collaborazione all’organizzazione dell manifestazioni del Parco e all’organizzazione degli interventi del progetto “A piedi tra le nuvole”.
Organizzazione e gestione delle visite guidate all’Orto Botanico di Torino. Nei giorni festivi del periodo primavera – estate sono stati organizzati accompagnamenti per gruppi alla scoperta delle peculiarità botaniche dell’Orto.
Conduzione delle attività didattiche alla mostra – laboratorio “Mostra Riflessioni & Riflessioni: una introduzione alla matematetica moderna” presso il Museo di Scienze Naturali di Torino. Iniziativa rivolte alle scuole di ogni ordine e grado.
Affidamento in concessione del servizio di conduzione operativa delle attività didattiche al Museo Regionale di Scienze Naturali e al Giardino Botanico REA. Le attività di esplorazione scientifica e scoperta si svolgono nell’ambito di laboratori e visite guidate e hanno come utenza principale i ragazzi (dalla scuola materna alla scuola secondaria di secondo grado). Durante il periodo estivo si offre analogo servizio per gruppi organizzati “Estate ragazzi”.
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Proposte di attività d’educazione ambientale anno 2011-2012
Nell’ambito delle proposte educative e divulgative dell’Ente Parco è stato preparato il programma di eventi autunno – inverno 2010, sono stati progettati i contenuti di flyer di prima accoglienza dei visitatori e abbiamo collaborato alla redazione delle proposte di attività per le scuole a.s. 2010-2011.
Gestione del Centro Visita del Parco, progettazione e realizzazione attività didattiche e di educazione ambientale per scuole e gruppi (famiglie).
Le attività si svolgono nel Centro e nel territorio del Parco. Un Parco naturale in prossimità dell’urbana dove sono proposte durante tutto l’anno attività di educazione ambientale sul territorio e i suoi elementi, dove gli studenti e gli insegnanti partecipano in prima persona allo sviluppo del progetto educativo. Si organizzano inoltre suggestive escursioni notturne, trekking tematici nel territorio del Parco.
La gestione del punto vendite del Parco è in collaborazione con la società Artefatto.
In collaborazione con le Società Itur e Ideazione gestiamo i servizi di informazione, promozione turistica ed educazione alla sostenibilità del Parco Nazionale Gran Paradiso.
Stambecco – foto G. Tamiozzo
Come Società Arnica, ci occupiamo dei servizi di educazione, divulgazione naturalistica e scientifica rivolta al pubblico vasto e alle scuole. Un importante punto di riferimento per le scuole che visitano il Parco è il CEA di Noasca, uno spazio didattico con un laboratorio ricco di collezioni e una biblioteca che offre molteplici opportunità di sperimentazione ed approfondimenti su tematiche naturalistiche ed ambientali. Per le scuole che vogliono approfondire gli aspetti culturali, storici ed architettonici possono visitare la vecchia Scuola di località Meison, antico agglomerato urbano immerso nel verde dei boschi.
Venite a visitare il primo Parco Nazionale Italiano, saremo lieti d’accompagnarvi sui sentieri delle Valli Piemontesi e Valdostane dell’area protetta!
Arnica collabora con il Museo di Carmagnola nell’organizzazione delle attività didattiche. Le visite guidate al museo sono impostate secondo un approccio ludico e “interattivo”: la partecipazione e il coinvolgimento dei bambini avviene tramite l’esperienza di giochi e attività a carattere naturalistico, che fungono da momenti di verifica di quanto osservato e percepito. L’animazione può essere svolta anche all’aperto, arricchendo così il materiale di gioco con reperti naturali, ottimi strumenti per le attività di percezione.
